La interculturalidad contribuye a preservar y fortalecer la cultura, la lengua, la cosmovisión y la identidad étnica. La EIB promueve un diálogo mutuamente enriquecedor de conocimientos y valores entre los pueblos indígenas y poblaciones étnica, lingüística y culturalmente diversas, y propicia su reconocimiento y respeto. A través de este espacio intentamos encontrarnos con las comunidades educativas de las EIB. También esperamos que este intercambio sea una experiencia abarcativa a todas las escuelas y a la comunidad. Los materiales que compartimos, están organizados en unidades didácticas que se publicarán en distintas entregas. En ellos podrán encontrar propuestas didácticas, bibliografía y material audiovisual.

 

19 AL 25 DE ABRIL DE 2022: SEMANA DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS

ENLACES INTERESANTES

«Mirar al Cielo» Qailosheguemec na piguem
Las historias de este libro fueron escritas en dos idiomas, en qom y en español. Han sido narradas y dibujadas por alumnos y alumnas de la Escuela Intercultural Taigoye´ N° 1344 de la ciudad de Rosario, quienes con la coordinación de docentes de la escuela, investigaron y recopilaron relatos que contaban sus abuelos y abuelas, y los abuelos de sus abuelos para compartirlo con los niños y niñas de su comunidad y otras comunidades.
Los relatos hablan de seres superiores o mágicos que viven en el agua, el cielos y la tierra: animales poderosos relacionados con las lluvias y las tormentas, estrellas vivientes y astros protectores a los que hay que respetar.

LIBRO MIRAR AL CIELO-

Conversatorio y presentación de la serie de publicaciones «EIB AMSAFE»

Secuencia Didáctica para la Semana de los Pueblos Originarios

 

 

 

21 de junio
Inti Raymi. La fiesta del Sol.

Mensaje del Cacique Okloya a toda la Humanidad. Un nuevo ciclo Solar se inicia para toda la humanidad y toda la biodiversidad existente. Es el movimiento estelar en este sistema solar, en estos tiempos es cuando el sol y la tierra están más alejados entre el 19 y 25 de junio, luego comienza el acercamiento máximo entre el 19 y 25 de diciembre, donde comienzan a alejarse hasta completar el ciclo iniciado en junio. Cuatro elementos esenciales de Vida que es fundamental mantener en equilibrio: tierra, agua, fuego y aire. Donde somos parte activa, desde el vínculo y la relación espiritual que tenemos con la Madre Tierra; desde la dualidad, complementariedad y reciprocidad. Las ceremonias son de respeto y vinculación, sintiéndonos parte de la Pachamama. La ceremonia es sencilla y muy sentida: agradecer al Tata Inti por su obra y por darnos la vida. Así como nace en el horizonte todos los días, que nazca en nuestro corazón, para que podamos dar y brindar lo mejor de cada uno en el gran universo diverso del cual somos parte. Que el Tata Inti y la Pachamama nos guíen por el Buen camino y hacia el Buen Vivir de toda la Humanidad. Jallalla!!

 

Revista Interculturalidad COSMOVISION – AMSAFE 2021
Revista Interculturalidad HISTORIA – AMSAFE 2021

 

PROPUESTA

Inti Raymi. La fiesta del Sol – AMSAFE

ENLACES INTERESANTES

Animación infantil: La fiesta del sol en Perú – Saber Latino
Cuento infantil Yuriana y el Inti
Inti Raymi – Huacalera, Jujuy

 

 

 

Fundación de San Javier.

PROPUESTA

La Fundación de San Javier desde una perspectiva intercultural

c

Los Moqoit – Tríptico Mocoví.
Florián Paucke, su vida entre los Mocovíes.
Somos – Poesía.
Canción Los Moqoit.
Canción En la tierra Mocoví.
Néstor Lanche.

 

 

 

Año Nuevo Mocoví.

PROPUESTA

 Propuesta El Nuevo Año Mocoví – AMSAFE

ENLACES INTERESANTES

 Video realizado por María Laura Paladea – Maestra de la lengua Mocoví de la escuela EIB N° 1338. Recreo
 Relato El Despertar de la Iguana.
Canción Renacer
 Renacer.
Dibujos y palabras con traducción al idioma mocoví.
Libro de cuento «El Despertar de la Iguana»
 Saludo por el Nuevo Año Mocoví – Escuela EPIB 430 de Colonia Dolores

 

 

5 de septiembre
Día Internacional de la Mujer Indígena.

 

 

12 de octubre
Día del Respeto a la Diversidad Cultural.

Canto Colectivo Amutuy Soledad – Interpretado por lxs maestrxs de Educación Musical de las EIB de la Provincia de Santa Fe.

PROPUESTA

Secuencia Didáctica – AMSAFE

El 12 de octubre según la mirada de una criolla – AMSAFE
Las disputas de lo “educativo” en escuelas modalidad EIB de la provincia de Santa Fe – María Eugenia Martínez y María Claudia Villarreal.
Niños indígenas, la escuela y el salir adelante – Edgar Pérez Ríos – México.
Lo pedagógico y lo decolonial – Catherine Walsh.

ENLACES INTERESANTES

 Saludo Escuela 1380 EIB – Rosario
 La Leyenda de las Islas arrasadas – AMSAFE – Luciano Trangoni
«Qom’leec, la gente» – Leo Rodriguez
 11 de octubre último día de libertad para nuestra América Nativa – Eduardo Galeano.
 La Conquista: Plática de Sabios y Ancianos
 La vida según Galeano – Los Primeros Americanos (1 de 3).
 La vida según Galeano – Los Primeros Americanos (2 de 3).
 La vida según Galeano – Los Primeros Americanos (3 de 3).
La Descolonización Cultural – Enrique Dussel.
Enseñar exige sabe Escuchar – Paulo Freire.

 

Cuidados en mocovi y español

Mensaje del Consejo de Educadores Mocovíes de la provincia de Santa Fe

Recomendaciones en lengua QoM

 

 

19 al 25 de abril
Semana de los Pueblos Originarios

Conversatorio y presentación de la serie de publicaciones «EIB AMSAFE»

Secuencia Didáctica para la Semana de los Pueblos Originarios
Canción: Taki Ongoy – Victor Heredia
Revista 12 de Octubre 2018 – AMSAFE
El Último Malón – Alcides Greca:
Las lenguas como puentes del derecho a la comunicación. Por un estado de la interculturalidad – Melisa Sotelo
Pueblos Originarios –, Canal Encuentro:
Excursión de Zamba a los Pueblos Originarios
Revista Añambebui – Luciano Sanchez

PROPUESTAS

• 1 – Relatos Ancestrales
  

Narración «El despertar de la iguana»

Fundamentación y actividades
Libro «El despertar de la Iguana»
Canción ÑETONQATAEKÉN
Letra de la canción ÑETONQATAEKÉN
Dibujo y palabra con traducción a la lengua Mocoví
Pueblos Indígenas en la Argentina. Interculturalidad, educación y diferencias.
Con nuestra voz – Enseñamos

• 2 – Cosmovisión Indígena

Zamba con los Pueblos Originarios

 Fundamentación y actividades
Libro Tonolec: «El Saludo a Los Cuatro Vientos»
Canciones del disco Los Cuadros de Florián Paucke
Los Moqoit
Balas de Barro
 El Tejido Andino. Video acerca de los tejidos andinos, creado por Mariana Tschudi
 El Buen Vivir

• 3 – Interculturalidad: Secuencia didáctica para secundaria

 Fundamentación y actividades

ENLACES INTERESANTES

Seminario Provincial de Interculturalidad y Educación – AMSAFE
Conferencia de Teresa Artieda – Seminario de Interculturalidad y educación – AMSAFE
 Modalidad de Educación Intercultural Bilingüe – Educ.ar
Muestra Documental NA´ AHJNEC
Ubicación geográfica de las comunidades aborígenes de la provincia de Santa Fe
Mapa educativo pueblos indígenas
 Educación Sexual Integral (ESI) en lenguas indígenas – Educ.ar
Colección Con Nuestra Voz – Ministerio de Educación de la Nación
Conferencia: La Cosmovisión indígena y la interculturalidad en el ámbito escolar: Ector Catorí
 La cosmovisión de los pueblos indígenas, Guadalupe Vargas Montero
Identidad, Cosmovisión y Espiritualidad en los Pueblos Indígenas, María Florencia Giles. Universidad Nacional De La Plata
 Derecho Indígena, Silvina Ramírez.
Pueblos Indígenas de América Latina
Libro: “Desde allá para Acá, Florián Pauke” (Capitulos: Que clase de gente son los indios (pag.257 ~ 274)
Supersticiones (pag.347 ~ 355)-Preparación para la muerte (425 ~ 426)