AMSAFE 2017 SALUDYSEG
26 de abril de 2017
14:04 hs
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28 de abril: Día Internacional de la Salud y Seguridad en el Trabajo

En el marco de la conmemoración del Día Internacional de la Salud y Seguridad en el Trabajo y de la Semana Argentina de la Salud y Seguridad en el Trabajo, desde AMSAFE, reafirmamos nuestro compromiso de seguir trabajando en estrategias que protejan la vida y la salud de los trabajadores y por mejores condiciones materiales y simbólicas de medio ambiente y trabajo que garanticen el Derecho social a la Educación.

Desde hace tiempo en cada Escuela, en el Comité Mixto de Salud y Seguridad y en el ámbito paritario venimos impulsando un conjunto de estrategias y políticas públicas, que tengan como centro la SALUD, la PREVENCION de los riesgos de trabajo y que habilite la PARTICIPACION de los trabajadores y sus organizaciones en esta tarea.

Los Comités Mixtos son instancias que de manera operativa y a partir de nuestra participación, posibilitan la construcción colectiva de dispositivos y herramientas a utilizar en la generación de condiciones dignas de enseñar y aprender, proceso en el cual la tarea del Delegado en Prevención cumple un rol central en función de poder concretar esta finalidad.

Con este objetivo, fruto de la discusión paritaria, pudimos dar concreción a una serie de iniciativas a llevar adelante en cada una las escuelas de nuestra provincia, como la implementación del PROGRAMA PROVINCIAL DE EVACUACION SEGURA EN EDIFICIOS ESCOLARES PUBLICOS, el PROTOCOLO DE INTERVENCION EN ESCUELAS FUMIGADAS, la puesta en marcha de los PROGRAMAS DE PREVENCION DE ENFERMEDADES DE LA VOZ Y ONCOLOGICAS, la CAMPAÑA DE FORMACION Y PROMOCION EN TECNICAS DE REANIMACION CARDIOPULMONAR, entre otras estrategias destinadas a proteger la salud y la seguridad de los trabajadores de nuestro sector.

Volvemos a decir que las condiciones de trabajo docente son las condiciones de aprendizaje de nuestros/as alumnos/as, por lo que son determinantes, no solo de la salud de trabajadores y trabajadoras, y de niños, jóvenes y adultos que concurren a la Escuela Pública, sino también del acceso al derecho de la Educación, en tanto herramienta de los sectores populares para lograr la libertad y la inclusión.

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