Mediatización, tecnología y sociedad, propuestas para problematizar los medios en el aula. Hasta el 13 de agosto se encuentra abierta la inscripción al Taller de perfeccionamiento docente “Mediatización, tecnología y sociedad: propuesta para problematizar los medios en el aula”, organizado por la Secretaría de Nivel Medio de A.M.SA.FE Provincial y docentes e investigadores de la Universidad Nacional de Rosario. El taller tiene cupo limitado y es gratuito.  Acreditación Ministerial en trámite.

• 
  ¿Quiénes pueden participar?

Docentes de 4° y 5° año del nivel Secundario, Modalidad Media, del sistema de Educación Oficial de gestión pública de la Provincia de Santa Fe, AFILIADOS a la A.M.SA.FE

¿En qué días y horarios se realizará el taller?

El taller se llevará a cabo los siguientes días sábados, de 9.30 a 12.30 hs:

25 de agosto; 8 y 22 de septiembre; 6 y 13 de octubre.

• 
  ¿En qué lugar se llevará a  cabo el taller?

El lugar de encuentro es el Centro Cultural de la Cooperación Rosario, filial Rosario del Instituto Movilizador de Fondos Cooperativos (San Martín 1371).

• 
  ¿Qué contenidos se trabajarán?

El curso está dividido en cinco módulos (a desarrollarse un módulo cada sábado), que contienen los siguientes contenidos:

• 
  MÓDULO 1: Introducción a la problemática de los medios de comunicación.
• El lenguaje como constructor de la realidad. El giro lingüístico y su influencia en el paso de las teorías representacionalistas de los medios a las teorías constructivistas. Relación medios-sociedad: diferencias entre una sociedad mediática y una sociedad mediatizada.
• 
  MÓDULO 2: Economía política de la comunicación
• De la Industria Cultural a las Industrias Culturales: reproducción ideológica y reproducción económica de la cultura. Los medios como entidades económicas que ilustran la complejidad de los vínculos entre lo económico, lo simbólico y lo político en el capitalismo contemporáneo. Agenda, opinión pública y sociedad de consumo: del control de los contenidos a la promoción del mercado / de las Industrias Culturales a las Industrias Creativas. Apuntes de caso: convergencia, concentración de la propiedad y desregulación o re-regulación del sector info-comunicacional en Argentina.
• 
  MÓDULO 3: La construcción del acontecimiento mediático
• Medios y producción de sentido. El discurso informativo de los medios y la construcción de acontecimientos sociales. Diagramación en la prensa y combinación de modos de organización del contenido: lo taxonómico y lo topográfico. Topología de la noticia: noticias “duras” y “blandas”. Los valores periodísticos: novedad, actualidad, proximidad, desviación, etc. Pautas para un análisis del discurso informativo.
• 
  MÓDULO 4: Nuevos medios y juventud
• Los medios hoy. Concepto de nuevos medios. Fenómenos de convergencia de medios de comunicación. Algunos debates sobre el fin de los medios masivos.
• Los jóvenes y las nuevas tecnologías. Tecnología y discurso en los jóvenes. Ciberdiscurso vs. Discurso escolar. ¿Es la tecnología responsable de los problemas discursivos de los estudiantes? De la tecnología del ocio a la tecnología educativa.
• 
  MÓDULO 5: Propuestas didácticas para el aula
• Medios y educación. ¿Cómo trabajar con los medios en el aula? Propuesta de construcción de observatorio escolar de medios. Metodología y dinámicas de trabajo.

¿Quiénes son los docentes del taller?

Dra. Natalia Raimondo Anselmino, Dra. María Cecilia Reviglio, Lic. Pablo Colacrai, Lic. Lautaro Cossia, Prof. Ruht Louhau

• EL CUPO DE ASISTENTES AL CURSO YA SE ENCUENTRA CUBIERTO